新潟県教育委員会の「令和５年度　学校教育の重点」では、「いじめをしない、許さない、命を大切にする意識の醸成」が大きな柱の１つであり、その中心となる３つの取組の一つに「道徳教育」があげられています。

先日は職員の研修も兼ねて９年生の道徳を紹介しました。12日（金）には、８年生が道徳の授業を行っていました。ネームプレートを使い､それぞれの心情の違いを可視化して、「なぜそう思うのか？」について議論したり、個対集団のいじめの構図において、集団の中の個の心情の違いについて考えたりしていました。いじめに限らず、自分だけでなく周りの仲間や学級にとって、より良い判断をして実践していく力が求められます。

保体の授業はグラウンドで体力テストの50ｍ走とハンドボール投げに取り組んでいます。湯沢中生の特徴としてハンドボール投げ（投力：巧緻性･瞬発力）は得意としていますが、20ｍシャトルラン（全身持久力）や長座体前屈（柔軟性）は不得意のようです。コロナ禍の影響で、子どもたちの体力が低下傾向にある中、運動機会の増加など体力向上に取り組んでいきます。