桜はすっかり散ってしまいましたが、山々には新緑が広がってきました。遠くの山はまだ真っ白ですね。

９年生は、全国学力・学習状況調査に取り組みました。例年通りの国語、数学に加え、今年は英語も実施されます。学習に関わる質問紙調査や、英語の「話すこと」の調査は、５月９日に行う予定です。生徒一人ひとりの学力・学習状況に応じた学習指導の改善・充実に向けた調査です。

７年１組は技術分野の授業です。長方形の紙から正方形を取り出す。そしてその正方形の１／２の面積の正方形をそこから取り出すことに挑戦です（写真上）。７年２組は美術です。小学校の「図画工作」から「美術」に名称も変わりました。アクリル絵の具が配られ、創作活動の準備ができました（写真下）。

８年生は理科です。「なぜ、スチールウールは燃焼すると質量が増えるのか？」前時の実験を受け、その理由を班ごとに考察しています。「なぜ？」を解決するために、仲間と意見交換をしながら取り組んでいました。